Het onderwijs holt je langzaam uit:
Hoogbegaafden en ADHD-ers
Gedragen zich als patjepeeërs,
De leraar speelt voor gedragstherapeut.
Zo’n zorgleerling kent weinig zorgen,
Je mag hem niet knevelen en niet worgen,
Dus zwaait hij vrolijk met een doktersattest en
Claimt het recht de les te verpesten.
Hoogbegaafden en ADHD-ers
Gedragen zich als patjepeeërs,
De leraar speelt voor gedragstherapeut.
Zo’n zorgleerling kent weinig zorgen,
Je mag hem niet knevelen en niet worgen,
Dus zwaait hij vrolijk met een doktersattest en
Claimt het recht de les te verpesten.
Het management – dat is het wrange –
Laat uitsluitend de oren hangen
Naar ‘-gogen’, ‘-logen’ en didactici.
Als ík de dingen liever praktisch zie
Ligt daar de bron van een fel conflict:
Gezond verstand wordt niet gepikt.
Omgekeerd krijg ík jeuk en stress
Op bijscholingscursus bij het CPS*.
Laat uitsluitend de oren hangen
Naar ‘-gogen’, ‘-logen’ en didactici.
Als ík de dingen liever praktisch zie
Ligt daar de bron van een fel conflict:
Gezond verstand wordt niet gepikt.
Omgekeerd krijg ík jeuk en stress
Op bijscholingscursus bij het CPS*.
* Christelijk Pedagogisch Studiecentrum
Wie mijn klassieker Mid-term Blues (2004) helemaal wil lezen, kan hier terecht. Ik droeg het gedicht gisteren voor bij de derde Ampzing Broodkast. Wethouder Divendal van Onderwijs, meteen na mij in de uitzending, zag er ten onrechte een karikatuur in. Die wordt voorlopig geen lid van BON, zoveel was duidelijk.
Volgende keer Divental de karikatuur voorlezen. Die heb je toch ook wel ergens? 😉
wethouders steken graag de kop in het zand, zeker als ze in een spiegel kijken…